鄂州大学学报
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高等教育论文_大学治理效率提升:生成逻辑、思

文章目录

一、大学治理效率提升命题的生成逻辑

(一)国家治理体系和治理能力现代化建设的时代逻辑

(二)知识本位的学术逻辑

(三)服务社会的市场逻辑

(四)革新发展的历史逻辑

二、思维模式:提升大学治理效率的前提条件

(一)过程性思维

(二)整体性思维

(三)多元性思维

(四)文化性思维

三、治理结构:提升大学治理效率的变革核心

(一)落实“党委领导下的校长负责制”,坚持党政领导班子分工合作、共同负责

(二)落实“教授治学”机制,强化以教授为代表的学术权力治理

(三)提高学生治理意识和治理能力,加强学生民主参与

(四)深化高等教育“放管服”改革,发挥好政府的引导和监督作用

(五)充分利用市场调节功能,提高市场主体民主参与度

四、制度设计:提升大学治理效率的基本保障

(一)加强国家治理顶层设计,完善大学治理法律体系

(二)加强大学章程建设,在大学内部建立良好的治理秩序

(三)注重大学内部非正式制度建设

文章摘要:大学治理是新时代我国大学现代化建设的重要内容。大学治理效率的提升是实现更高水平大学治理的关键所在。在国家治理体系和治理能力现代化建设的时代逻辑、知识本位的学术逻辑、服务社会的市场逻辑和革新发展的历史逻辑等多重驱动下,生成了大学治理效率提升的现实论题。提升大学治理效率,需以培育现代化大学治理思维模式为前提条件,培育过程性、整体性、多元式、文化性思维;以构建多元共治的现代化大学治理结构为变革核心,构建党政分工合作共同负责、教授治学、学生民主参与、政府引导和监督、市场机制调节的多元治理结构;以加强大学治理制度设计为基本保障,全面加强大学治理法律体系、大学章程、大学内部非正式制度等方面的制度建设。

文章关键词:

论文作者:邢颖 潘黎 

作者单位:辽宁师范大学教育学院 

论文分类号:G647